京族地區(qū)的學(xué)校教育在歷史上是十分落后的。

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查材料，直到清光緒十三年(1887年)，才在江平鎮(zhèn)(“京族三島”歸其管轄)三婆廟辦起了一所“南服書院”，這是京族地區(qū)有史以來的第一間小學(xué)。書院始設(shè)初級部(相當(dāng)于小學(xué)三四年級)和高級部(相當(dāng)于小學(xué)五六年級)兩個班，學(xué)生40多人，教師2人，以教《三字經(jīng)》、《千字文》、尺牘、古文、珠算為主。學(xué)生一般都是從各村經(jīng)私塾開蒙后招進(jìn)來的。該書院一直開辦到1912年中華民國成立后更名為江平國民小學(xué)。山心、澫尾、巫頭后來分別于1928年、1940年、1946年創(chuàng)辦了初級小學(xué)堂，各設(shè)1—4年級4個班，教員1—2人，學(xué)生30—50人，其辦學(xué)形式基本上是半私塾的，主要由學(xué)生湊錢糧給教員，在哈亭、寺廟或私人家里上課。據(jù)1953年調(diào)查統(tǒng)計(jì)，澫尾鄉(xiāng)第三第四兩組318名越族人中，149名婦女全部是文盲，169名男子只有5名識100—500個字，只有1人識1000個字左右。山心鄉(xiāng)的京族群眾一般文化水平稍高一些，但婦女和一部分男子也是不識字的。就整個京族而言，到1949年，京族總?cè)丝?308人，有小學(xué)文化程度的179人，占總?cè)丝诘?.4%；有初中、高中文化程度的各1人。

　　中華人民共和國成立以后，黨和人民政府對京族教育事業(yè)十分關(guān)懷，撥出大批�？顏硇藿ㄐＩ帷⑻碇迷O(shè)備，并逐年增加民族教育經(jīng)費(fèi)，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，還特設(shè)人民助學(xué)金，給家庭困難的學(xué)生以各種物質(zhì)補(bǔ)助(如課本、文具、服裝等)，從而使京族地區(qū)的教育迅速得到恢復(fù)和發(fā)展。到1962年，山心、澫尾、巫頭、譚吉、江龍等京族聚居地原有的小學(xué)，都先后發(fā)展成為完全小學(xué)；此外，還增設(shè)有3個分校、6個教學(xué)點(diǎn)，讓海濱邊遠(yuǎn)村落的兒童能夠就近上學(xué)。京族子弟的入學(xué)人數(shù)不斷增加，1982年，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)96%，年鞏固率達(dá)95%，畢業(yè)率達(dá)90%，基本上普及了小學(xué)教育。

　　進(jìn)入20世紀(jì)80年代末以后，京族地區(qū)的學(xué)校都得到了空前的發(fā)展。據(jù)1989年統(tǒng)計(jì)，已先后畢業(yè)的京族中學(xué)生達(dá)1500余人，其中有50多人考取了中央民族學(xué)院(今中央民族大學(xué))、北京醫(yī)學(xué)院、廣西民族學(xué)院等各類高等院校。京族有了自己的大學(xué)生和各級各類專業(yè)技術(shù)人才。