合作社是農(nóng)村改革的有效載體，大學生是農(nóng)村綜合改革的先遣隊，是農(nóng)村新思想、新文化、新技術的傳播者、推進者。

　　根據(jù)大學生村官模式，建議黨委政府選聘大學生到合作社任職的試點工作，擔任鄉(xiāng)村農(nóng)民合作講習所講師，開展農(nóng)民合作化思想教育工作。解決農(nóng)業(yè)人才短缺和年齡老化問題。

　　一、歷史的經(jīng)驗：黨領導，青年、農(nóng)村，是新中國建立和發(fā)展之根本。

　　五四青年傳播馬克思主義，進步青年奔赴延安抗日軍政大學，深入農(nóng)村，開展土地改革，組織農(nóng)民互助生產(chǎn)支持抗戰(zhàn)，建立新中國。五十年代農(nóng)業(yè)合作化，為六七十年代“知青下鄉(xiāng)”搭建有效載體，為農(nóng)村新文化、新思想、新技術傳播和糧食基地建設做出了巨大貢獻。

　　二、傳統(tǒng)的離農(nóng)觀念造成了農(nóng)村青年的困惑迷茫。廣大農(nóng)村后繼乏人，正是“農(nóng)村廣闊天地，青年大有作為”之最佳機遇。

　　三、他們雖無土地、無資金、無經(jīng)驗，但他們有知識、有思想、有理想、有激情。從本鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘大學生社官，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)民合作宣講隊，讓他們成為農(nóng)民的組織者和領導者。

　　四、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30-40個村莊，每個村莊開展5-6遍農(nóng)民巡回講座，預計2-3年就會點燃農(nóng)民合作之星火。

　　五、大學生和農(nóng)民二代是改變農(nóng)民思想的最佳宣傳者組織者和發(fā)動者。大學生傳授農(nóng)民合作思想，喚醒農(nóng)民合作激情。