“建青島校區(qū)并不意味著現(xiàn)有學(xué)科東移”
2011-03-10 09:36:00 作者： 來源：大眾網(wǎng)--齊魯晚報(bào)
□本報(bào)特派記者 李萌博 董釗 劉爽
“建設(shè)青島校區(qū)并不意味著山大的現(xiàn)有學(xué)科的東移。”9日,全國人大常委會委員、山東大學(xué)校長徐顯明在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示,山大將圍繞濟(jì)南的發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn),在濟(jì)南、威海和青島等三個(gè)校區(qū)在辦學(xué)理念和辦學(xué)體制統(tǒng)一,教學(xué)管理上統(tǒng)一,招生和就業(yè)上統(tǒng)一。與此同時(shí),將不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū),在教學(xué)資源和財(cái)政上進(jìn)行合理分配。
【三大校區(qū)】
不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū)
對于社會普遍關(guān)心的山東大學(xué)青島校區(qū)最新進(jìn)展情況,徐顯明校長介紹說,山大青島校區(qū)自去年12月教育部已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng),山東省已經(jīng)將其列入了十二五發(fā)展規(guī)劃,同時(shí)青島市十二五規(guī)劃中也已經(jīng)明確要在十二五期間完成山大青島校區(qū)建設(shè),預(yù)計(jì)到2013年,山大青島校區(qū)將有首批新生開始入住。
“青島校區(qū)建成后,我們將保證三個(gè)校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的一致性。”徐顯明明確表示,在濟(jì)南、威海和青島三個(gè)校區(qū)建設(shè)上,不會存在教學(xué)質(zhì)量上的差異,三個(gè)校區(qū)在辦學(xué)理念和辦學(xué)體制上統(tǒng)一,教學(xué)管理上統(tǒng)一,招生和就業(yè)上統(tǒng)一。與此同時(shí),將不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū),在教學(xué)資源和財(cái)政上進(jìn)行合理分配,三個(gè)校區(qū)之間各有地緣優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢,各校區(qū)之間形成互相支持、共同發(fā)展的良性互動。
“建設(shè)青島校區(qū)并不意味著山大的現(xiàn)有學(xué)科的東移�！毙祜@明說,山大將圍繞濟(jì)南的發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn),比如,濟(jì)南是山東省的健康中心,山大要力爭將濟(jì)南建成中國東部的健康城,濟(jì)南豐富的醫(yī)療資源可以輻射到山東周邊的河北、安徽、江蘇、河南等省份,吸引這些地區(qū)的患者來濟(jì)南就醫(yī)。
【青島校區(qū)】
定位做其他大學(xué)不能做的事
“青島校區(qū)將以建設(shè)新興學(xué)科為主,可以用‘高、精、尖、新’四個(gè)字來形容�！毙祜@明介紹說,山大青島校區(qū)要建設(shè)高水平的學(xué)科和研究機(jī)構(gòu),并不追求大而全的校區(qū),而是重在發(fā)展一些標(biāo)志性的尖端學(xué)科,學(xué)科建設(shè)上以新興學(xué)科為主,比如要重點(diǎn)建設(shè)新材料、新能源、新的環(huán)境技術(shù)、支持半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的海洋學(xué)科等。
“山大青島校區(qū)定位于做其他大學(xué)不能做的事上,比如山大有綜合性的優(yōu)勢,將根據(jù)青島的發(fā)展定位,設(shè)計(jì)一些支持青島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科,比如可以綜合運(yùn)用山大的經(jīng)濟(jì)、管理、金融、法律等學(xué)科支持將青島打造成中國的財(cái)富中心,為此山大考慮和國內(nèi)幾家商業(yè)銀行合作,設(shè)立金融研究院或金融學(xué)院；在海洋學(xué)科里,山大將著重于海洋主權(quán)和海事管理等學(xué)科的建設(shè),成立相關(guān)的海洋海事研究機(jī)構(gòu)；山大還將向深海進(jìn)軍,發(fā)揮理科與工科優(yōu)勢。山大還有很強(qiáng)的光電、材料、信息等學(xué)科,他們亦可與海洋相結(jié)合。
“青島是一個(gè)很適合藝術(shù)家生活的城市,我們還考慮與境外媒體合作在青島設(shè)立相關(guān)學(xué)院�！毙祜@明笑著說,在上世紀(jì)30年代,山大在青島時(shí)期,藝術(shù)類專業(yè)實(shí)力是非常強(qiáng)的,曾培養(yǎng)出一批藝術(shù)家,后來院系調(diào)整,山大藝術(shù)系遷到了南京,戲曲系遷到了上海,而山大青島校區(qū)將力爭重現(xiàn)當(dāng)年山大在人文學(xué)科上的輝煌。山大青島校區(qū)的總體定位是:她是高端人才集聚與培養(yǎng)基地；是高尖科技的研究基地；是新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)所需的技術(shù)成果孵化與轉(zhuǎn)化基地；是高水平國際學(xué)術(shù)交流與文化的傳播基地。學(xué)校將按照“高端性”、“國際性”、“特色性”、“標(biāo)志性”、“綠色性”的原則來建設(shè)該校區(qū)。
【自主招生】
不能忽略農(nóng)村孩子這一龐大群體
近年來,全國很多高校都在開展自主招生工作,對此,徐顯明校長表示,“山東大學(xué)不會去搞大規(guī)模的自主招生,同時(shí),自主招生正處于探索當(dāng)中,各所高校雖然有自主招生的權(quán)力,但這種權(quán)力必須要規(guī)范行使,不要受到社會上一些壞風(fēng)氣的污染�！�
“每一種自主招生的形式都應(yīng)該審慎評價(jià),自主招生核心的宗旨在于,挖掘到最有創(chuàng)造力并能成為杰出拔尖人才的生源,當(dāng)高校在行使這項(xiàng)權(quán)力時(shí),必須要最大限度突出教育公平這一價(jià)值追求�！毙祜@明說:“在高校自主招生中,他最關(guān)心的是農(nóng)村的孩子,因?yàn)榕c城市孩子相比較,農(nóng)村孩子的教育資源相對匱乏,但按照教育學(xué)原理,100名學(xué)生中,總會有3名學(xué)生極其聰明,農(nóng)村孩子的教育資源匱乏,并不影響他們將來成為拔尖人才,但在自主招生中,如果把農(nóng)村孩子這一龐大的群體給忽略了,教育公平的價(jià)值追求恐怕難以實(shí)現(xiàn)�！�
【泰山學(xué)堂】
培養(yǎng)出一個(gè)大師就是成功
山大開設(shè)了泰山學(xué)堂以嘗試人才培養(yǎng)模式的改革,徐顯明校長曾用四個(gè)“不”來描述泰山學(xué)堂的教育目標(biāo),泰山學(xué)堂將不以專業(yè)劃分學(xué)生,不以就業(yè)為目的,不以培養(yǎng)官員為目的,不以培養(yǎng)富翁為目的,而是要培養(yǎng)大學(xué)問家、大思想家。
“并不是每個(gè)進(jìn)入泰山學(xué)堂的學(xué)生都有這樣遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),所以我們實(shí)行流動制度和淘汰制度,目前已經(jīng)有兩三個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們追求的目標(biāo)與泰山學(xué)堂的教育目標(biāo)不一致,而選擇了退出,我們尊重和鼓勵(lì)這種退出�！毙祜@明說,泰山學(xué)堂是山大探索培養(yǎng)拔尖人才的一種教學(xué)嘗試,是用山大的方式來回答“錢學(xué)森之問”。
那么,在未來二三十年,泰山學(xué)堂將培養(yǎng)多少大師呢?面對記者的提問,徐顯明笑著說:“有的學(xué)校說,他們要培養(yǎng)一批大師,但實(shí)際上,大師是不能批量生產(chǎn)的,泰山學(xué)堂只要能培養(yǎng)出一個(gè)大師,就證明這一實(shí)驗(yàn)是成功的�！�
他舉例說,“比如說,我們?nèi)ヅ郎?爬了100次,只有1次爬到山頂,我們就已經(jīng)成功了,另外99次也并不是失敗,我們只是證明了那99條路走不通�！�
徐顯明透露,山東大學(xué)目前也已經(jīng)開始實(shí)施國際合作計(jì)劃,比如與美國弗吉尼亞理工大學(xué)聯(lián)合辦實(shí)驗(yàn)室,山大將會選擇美國、德國等國家的世界一流大學(xué)共同開辦一個(gè)學(xué)院,通過引進(jìn)世界最優(yōu)秀的教育資源,采用嫁接的方式讓該合作學(xué)科迅速達(dá)到世界一流水平。
“建設(shè)青島校區(qū)并不意味著山大的現(xiàn)有學(xué)科的東移。”9日,全國人大常委會委員、山東大學(xué)校長徐顯明在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示,山大將圍繞濟(jì)南的發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn),在濟(jì)南、威海和青島等三個(gè)校區(qū)在辦學(xué)理念和辦學(xué)體制統(tǒng)一,教學(xué)管理上統(tǒng)一,招生和就業(yè)上統(tǒng)一。與此同時(shí),將不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū),在教學(xué)資源和財(cái)政上進(jìn)行合理分配。
【三大校區(qū)】
不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū)
對于社會普遍關(guān)心的山東大學(xué)青島校區(qū)最新進(jìn)展情況,徐顯明校長介紹說,山大青島校區(qū)自去年12月教育部已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng),山東省已經(jīng)將其列入了十二五發(fā)展規(guī)劃,同時(shí)青島市十二五規(guī)劃中也已經(jīng)明確要在十二五期間完成山大青島校區(qū)建設(shè),預(yù)計(jì)到2013年,山大青島校區(qū)將有首批新生開始入住。
“青島校區(qū)建成后,我們將保證三個(gè)校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的一致性。”徐顯明明確表示,在濟(jì)南、威海和青島三個(gè)校區(qū)建設(shè)上,不會存在教學(xué)質(zhì)量上的差異,三個(gè)校區(qū)在辦學(xué)理念和辦學(xué)體制上統(tǒng)一,教學(xué)管理上統(tǒng)一,招生和就業(yè)上統(tǒng)一。與此同時(shí),將不同的學(xué)科設(shè)置到不同校區(qū),在教學(xué)資源和財(cái)政上進(jìn)行合理分配,三個(gè)校區(qū)之間各有地緣優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢,各校區(qū)之間形成互相支持、共同發(fā)展的良性互動。
“建設(shè)青島校區(qū)并不意味著山大的現(xiàn)有學(xué)科的東移�！毙祜@明說,山大將圍繞濟(jì)南的發(fā)展繼續(xù)做出貢獻(xiàn),比如,濟(jì)南是山東省的健康中心,山大要力爭將濟(jì)南建成中國東部的健康城,濟(jì)南豐富的醫(yī)療資源可以輻射到山東周邊的河北、安徽、江蘇、河南等省份,吸引這些地區(qū)的患者來濟(jì)南就醫(yī)。
【青島校區(qū)】
定位做其他大學(xué)不能做的事
“青島校區(qū)將以建設(shè)新興學(xué)科為主,可以用‘高、精、尖、新’四個(gè)字來形容�！毙祜@明介紹說,山大青島校區(qū)要建設(shè)高水平的學(xué)科和研究機(jī)構(gòu),并不追求大而全的校區(qū),而是重在發(fā)展一些標(biāo)志性的尖端學(xué)科,學(xué)科建設(shè)上以新興學(xué)科為主,比如要重點(diǎn)建設(shè)新材料、新能源、新的環(huán)境技術(shù)、支持半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的海洋學(xué)科等。
“山大青島校區(qū)定位于做其他大學(xué)不能做的事上,比如山大有綜合性的優(yōu)勢,將根據(jù)青島的發(fā)展定位,設(shè)計(jì)一些支持青島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科,比如可以綜合運(yùn)用山大的經(jīng)濟(jì)、管理、金融、法律等學(xué)科支持將青島打造成中國的財(cái)富中心,為此山大考慮和國內(nèi)幾家商業(yè)銀行合作,設(shè)立金融研究院或金融學(xué)院；在海洋學(xué)科里,山大將著重于海洋主權(quán)和海事管理等學(xué)科的建設(shè),成立相關(guān)的海洋海事研究機(jī)構(gòu)；山大還將向深海進(jìn)軍,發(fā)揮理科與工科優(yōu)勢。山大還有很強(qiáng)的光電、材料、信息等學(xué)科,他們亦可與海洋相結(jié)合。
“青島是一個(gè)很適合藝術(shù)家生活的城市,我們還考慮與境外媒體合作在青島設(shè)立相關(guān)學(xué)院�！毙祜@明笑著說,在上世紀(jì)30年代,山大在青島時(shí)期,藝術(shù)類專業(yè)實(shí)力是非常強(qiáng)的,曾培養(yǎng)出一批藝術(shù)家,后來院系調(diào)整,山大藝術(shù)系遷到了南京,戲曲系遷到了上海,而山大青島校區(qū)將力爭重現(xiàn)當(dāng)年山大在人文學(xué)科上的輝煌。山大青島校區(qū)的總體定位是:她是高端人才集聚與培養(yǎng)基地；是高尖科技的研究基地；是新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)所需的技術(shù)成果孵化與轉(zhuǎn)化基地；是高水平國際學(xué)術(shù)交流與文化的傳播基地。學(xué)校將按照“高端性”、“國際性”、“特色性”、“標(biāo)志性”、“綠色性”的原則來建設(shè)該校區(qū)。
【自主招生】
不能忽略農(nóng)村孩子這一龐大群體
近年來,全國很多高校都在開展自主招生工作,對此,徐顯明校長表示,“山東大學(xué)不會去搞大規(guī)模的自主招生,同時(shí),自主招生正處于探索當(dāng)中,各所高校雖然有自主招生的權(quán)力,但這種權(quán)力必須要規(guī)范行使,不要受到社會上一些壞風(fēng)氣的污染�！�
“每一種自主招生的形式都應(yīng)該審慎評價(jià),自主招生核心的宗旨在于,挖掘到最有創(chuàng)造力并能成為杰出拔尖人才的生源,當(dāng)高校在行使這項(xiàng)權(quán)力時(shí),必須要最大限度突出教育公平這一價(jià)值追求�！毙祜@明說:“在高校自主招生中,他最關(guān)心的是農(nóng)村的孩子,因?yàn)榕c城市孩子相比較,農(nóng)村孩子的教育資源相對匱乏,但按照教育學(xué)原理,100名學(xué)生中,總會有3名學(xué)生極其聰明,農(nóng)村孩子的教育資源匱乏,并不影響他們將來成為拔尖人才,但在自主招生中,如果把農(nóng)村孩子這一龐大的群體給忽略了,教育公平的價(jià)值追求恐怕難以實(shí)現(xiàn)�！�
【泰山學(xué)堂】
培養(yǎng)出一個(gè)大師就是成功
山大開設(shè)了泰山學(xué)堂以嘗試人才培養(yǎng)模式的改革,徐顯明校長曾用四個(gè)“不”來描述泰山學(xué)堂的教育目標(biāo),泰山學(xué)堂將不以專業(yè)劃分學(xué)生,不以就業(yè)為目的,不以培養(yǎng)官員為目的,不以培養(yǎng)富翁為目的,而是要培養(yǎng)大學(xué)問家、大思想家。
“并不是每個(gè)進(jìn)入泰山學(xué)堂的學(xué)生都有這樣遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),所以我們實(shí)行流動制度和淘汰制度,目前已經(jīng)有兩三個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們追求的目標(biāo)與泰山學(xué)堂的教育目標(biāo)不一致,而選擇了退出,我們尊重和鼓勵(lì)這種退出�！毙祜@明說,泰山學(xué)堂是山大探索培養(yǎng)拔尖人才的一種教學(xué)嘗試,是用山大的方式來回答“錢學(xué)森之問”。
那么,在未來二三十年,泰山學(xué)堂將培養(yǎng)多少大師呢?面對記者的提問,徐顯明笑著說:“有的學(xué)校說,他們要培養(yǎng)一批大師,但實(shí)際上,大師是不能批量生產(chǎn)的,泰山學(xué)堂只要能培養(yǎng)出一個(gè)大師,就證明這一實(shí)驗(yàn)是成功的�！�
他舉例說,“比如說,我們?nèi)ヅ郎?爬了100次,只有1次爬到山頂,我們就已經(jīng)成功了,另外99次也并不是失敗,我們只是證明了那99條路走不通�！�
徐顯明透露,山東大學(xué)目前也已經(jīng)開始實(shí)施國際合作計(jì)劃,比如與美國弗吉尼亞理工大學(xué)聯(lián)合辦實(shí)驗(yàn)室,山大將會選擇美國、德國等國家的世界一流大學(xué)共同開辦一個(gè)學(xué)院,通過引進(jìn)世界最優(yōu)秀的教育資源,采用嫁接的方式讓該合作學(xué)科迅速達(dá)到世界一流水平。
王云峰
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