7日政協(xié)會(huì)議分組討論“十二五”規(guī)劃綱要(草案)，委員們談?wù)撟疃嗟氖切�學(xué)教育課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。草案中明確提出，建立國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。目前的情況不僅是學(xué)校，家長(zhǎng)也在給孩子加碼，背唐詩(shī)、學(xué)繪畫、練鋼琴，家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上。

    記得前段時(shí)間有報(bào)道，教育部有人講，“不要讓孩子輸在起跑線上”是忽悠。我覺得從字面上理解這句話并沒有錯(cuò)。起跑線的概念是從體育比賽借用來(lái)的，發(fā)令槍一響就要奮起直追，否則就掉隊(duì)落后了，這是體育比賽。但人的發(fā)展規(guī)律可能就不是這么簡(jiǎn)單了。我覺得小學(xué)階段主要還是啟迪思想、開發(fā)智力、培養(yǎng)好奇心以及一些習(xí)慣養(yǎng)成方面，而不是單純地灌輸知識(shí)。

    而目前我們的小學(xué)教育課程門數(shù)多、內(nèi)容深，灌輸知識(shí)死記硬背，這樣容易遏制甚至扼殺青少年時(shí)期對(duì)新事物探求的好奇心。用體育比賽的語(yǔ)言講，就是從少年時(shí)期就過(guò)早地發(fā)力，到該沖刺的時(shí)候就沒有力量了。對(duì)于體育比賽，這就是搶跑，是犯規(guī)，是要被罰下的，最終的結(jié)果才是真正輸在了起跑線上。這不正是目前我們社會(huì)教育現(xiàn)狀的真實(shí)寫照嗎？這個(gè)問(wèn)題我覺得需要整個(gè)社會(huì)認(rèn)真地反思。