他愛(ài)登山，愛(ài)到著迷的程度，幾乎所有的雙休日，只要時(shí)間允許，他都自帶水和干糧，早早地出門(mén)，一登就是一整天。杭州周邊的山，都被他爬遍了。作為一社之長(zhǎng)，平時(shí)工作很忙，雙休日正好在家里好好休息休息。然而，他把這難得的休息時(shí)間用來(lái)做苦行僧，用來(lái)享受那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快意。他就是剛剛榮獲中國(guó)出版政府獎(jiǎng)人物獎(jiǎng)的浙江教育出版社社長(zhǎng)汪忠。

    他愛(ài)登山，因?yàn)榈歉呖梢酝�遠(yuǎn)，因?yàn)榈巧娇梢运伎肌��?duì)于出版社社長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，責(zé)任和夢(mèng)想、高度和遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)都不能少。他常常說(shuō)，在新的歷史條件下，出版人要承擔(dān)歷史使命，就必須站在講政治的高度、站在歷史的高度、站在時(shí)代的高度去思考，去把握問(wèn)題。

    敢于擔(dān)當(dāng) 不忘責(zé)任

    去年5月，集王國(guó)維先生著述之大成、凝聚數(shù)代著名學(xué)者、出版工作者心血和汗水的恢弘巨著《王國(guó)維全集》由浙江教育出版社正式出版。13年的編輯整理，多少世事變遷，然而不變的是“浙教人”傳承文化的社會(huì)責(zé)任。華東師范大學(xué)中國(guó)史學(xué)研究所原所長(zhǎng)、全集主編謝維揚(yáng)坦言，沒(méi)有汪忠等出版社領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和周密安排，完成《王國(guó)維全集》的出版任務(wù)是不可想象的。

    《創(chuàng)業(yè)教育研究叢書(shū)》的多位責(zé)任編輯說(shuō)，有感于近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)困難的嚴(yán)峻形勢(shì)，汪忠在廣泛調(diào)研、與諸多教育專(zhuān)家學(xué)者充分交流的基礎(chǔ)上，提出了組織國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)家學(xué)者，理論研究和教學(xué)實(shí)踐齊頭并進(jìn)，共同打造出版《創(chuàng)業(yè)教育研究叢書(shū)》和普通高校、高等職業(yè)院校教材的想法，以總結(jié)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展提供有益啟示，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出出版人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2009年，兩個(gè)版本的創(chuàng)業(yè)教育教材順利出版，被多所高校選為學(xué)生教材使用；2010年，《創(chuàng)業(yè)教育研究叢書(shū)》如期出版，正在為提高我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究發(fā)揮應(yīng)有的作用。

    這就是汪忠說(shuō)的高度，一個(gè)出版人應(yīng)當(dāng)具有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

    勤于思考 勇于開(kāi)拓

    汪忠說(shuō)的高度，體現(xiàn)在他勤于思考、勇于開(kāi)拓的事業(yè)心上。

    “明確發(fā)展方向”、“找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn)位”、“不忘社會(huì)責(zé)任”，請(qǐng)浙江教育出版社的編輯們談?wù)剬?duì)社長(zhǎng)的印象時(shí)，記者得到的基本都是這樣的答案。

    有兩件事給該社中學(xué)編輯室主任邱連根留下了深刻印象：汪忠一直以來(lái)關(guān)注和研究我國(guó)中小學(xué)的科學(xué)教育，形成了自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。為服務(wù)素質(zhì)教育，提升我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教材的建設(shè)水平，汪忠竭力主張從中外科學(xué)教材比較入手，開(kāi)展科學(xué)教育理論研究，組織申報(bào)并通過(guò)了任課題主要負(fù)責(zé)人的中美小學(xué)科學(xué)教材比較研究等3項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題，希冀通過(guò)課題研究，提高我國(guó)科學(xué)教材編寫(xiě)出版水平，提升編輯的理論研究水平和教學(xué)把握能力，強(qiáng)化出版社的出書(shū)特色。

    汪忠主導(dǎo)引進(jìn)出版的美國(guó)小學(xué)主流科學(xué)教材《科學(xué)啟蒙》叢書(shū)，其目的也是為我國(guó)讀者打開(kāi)了解國(guó)外優(yōu)秀科學(xué)教材的窗戶。邱連根說(shuō)，引進(jìn)出版國(guó)外主流教材，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大，最主要有兩點(diǎn)：一是市場(chǎng)前景不明，國(guó)內(nèi)讀者的接受程度很難預(yù)測(cè)；二是出版周期長(zhǎng)，需要極大的人力、物力投入，特別是為了保證圖書(shū)質(zhì)量，需要直接從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)圖片。這些圖片的版權(quán)十分昂貴，有的一張就要上千元人民幣，更何況這些作者遍布世界各地，聯(lián)絡(luò)工作繁瑣。如果不買(mǎi)，可能會(huì)留下國(guó)際版權(quán)隱患。要不要引進(jìn)出版？要不要重新購(gòu)買(mǎi)圖片？如何以最快的速度與上萬(wàn)張圖片的數(shù)百位作者達(dá)成圖片版權(quán)的購(gòu)買(mǎi)協(xié)議？這考驗(yàn)著一位出版社社長(zhǎng)的胸襟和智慧。怎么辦？

    “出！這樣的書(shū)一定要出；買(mǎi)！中國(guó)出版要走出國(guó)門(mén)，就要嚴(yán)格遵守版權(quán)貿(mào)易的規(guī)定�！蓖糁夜麛嗟刈龀鰶Q定。他說(shuō)：“該投的錢(qián)，一定要投；該遵守的規(guī)定，一定要不折不扣地遵守�！笨上驳氖�，叢書(shū)出版后深受我國(guó)讀者的歡迎，一年中就銷(xiāo)售了3萬(wàn)套，在使我國(guó)讀者了解國(guó)外先進(jìn)科學(xué)教育教材的同時(shí)，出版社也獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益�！巴糁疑玳L(zhǎng)是軍人出身，做事果斷，做人大氣！”辭書(shū)編輯室編輯高蕾感慨地說(shuō)。

    嚴(yán)于律己 認(rèn)真細(xì)致

    汪忠說(shuō)的高度，還體現(xiàn)在嚴(yán)于律己、認(rèn)真細(xì)致的工作中。

    去年，汪忠?guī)ш?duì)前往肯尼亞參加內(nèi)羅畢國(guó)際書(shū)展，他把自己當(dāng)成出版社的“業(yè)務(wù)員”，在參加書(shū)展的同時(shí)，馬不停蹄地考察了當(dāng)?shù)氐纳賰撼霭嫔�、孔子學(xué)院和肯尼亞大學(xué)，與他們談成了多項(xiàng)版權(quán)貿(mào)易意向，回國(guó)后立即召集出版社相關(guān)人員研究，當(dāng)時(shí)考察的成果變成了如今已經(jīng)出版完成的、面向非洲市場(chǎng)的《中國(guó)書(shū)法藝術(shù)和硬筆書(shū)法指導(dǎo)》等圖書(shū)，取得了不錯(cuò)的市場(chǎng)反響。

    社辦副主任李國(guó)謹(jǐn)告訴記者、浙江教育出版社近3年來(lái)共輸出版權(quán)100多項(xiàng)，取得了歷史性的突破�！扒岸螘r(shí)間，我社出版了《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)精華版》，汪社長(zhǎng)承擔(dān)了其中科學(xué)技術(shù)卷的終審工作。在此過(guò)程中，汪社長(zhǎng)作為最終把關(guān)人員，不僅從大的方向，如體例和詞條的科學(xué)性、代表性上把關(guān)，而且審稿認(rèn)真細(xì)致。汪社長(zhǎng)在審稿中發(fā)現(xiàn)，原文中關(guān)于十六進(jìn)制的表述方式比較機(jī)械，孩子們不易理解。于是，他建議我們用中國(guó)古代‘半斤八兩’的提法深入淺出地表述，這樣既形象生動(dòng)，又通俗易懂�！贝蟊娮x物編輯室的年輕編輯蔡歆說(shuō)，汪忠就是這樣，不但看稿子的對(duì)與錯(cuò)，而且還會(huì)提出很多具體的建議。

    眼界放得很高，而身段放得很低。這是許多同事對(duì)汪忠的評(píng)價(jià)。對(duì)于獲獎(jiǎng)一事，汪忠很謙遜的說(shuō)：“我是單位的一分子，榮譽(yù)屬于集體�！�